Programação: Educação Inclusiva e TEA Desafios Reais, Legislação e Soluções
Time de Especialistas da CNM:
Natália de Vasconcelos Cordeiro
Flávia Rejane
Amanda Teixeira
Walmir Lage
| PROGRAMAÇÃO PRELIMINAR (sujeita a alteração sem aviso prévio) | ||
| MANHÃ | ||
| 8h20 às 12h | Abertura | |
| Autismo na Escola: Realidades da Sala de Aula e o Desafio da Inclusão • O que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e sua presença crescente nas escolas • Casos e repercussões nacionais envolvendo conflitos entre famílias e escolas • Situações reais da sala de aula e desafios enfrentados por professores • Importância da implantação de Protocolo de Prevenção de Crise e Manejo Comportamental • Importância da implantação de Salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) • Necessidade de capacitação integrada de monitores e professores |
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| Direitos, Legislação e Responsabilidades na Educação Inclusiva • Fundamentos legais da educação inclusiva no Brasil • Direitos educacionais da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA) • Decreto nº 12.773/2025, publicado em 8 de dezembro de 2025, que atualiza a política nacional de educação especial • Garantia do sistema educacional inclusivo em classes comuns, com apoio pedagógico adequado ao estudante público da educação especial • Ampliação da política para crianças de 0 a 3 anos, reforçando o atendimento precoce na educação inclusiva • Mediação de conflitos entre escola, família e sistema educacional |
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| Encerramento da manhã | ||
| TARDE | ||
| 13h30 às 18h | Guia Prático para o Financiamento da Educação Inclusiva: Recursos, Programas e Possibilidades • Responsabilidades das redes de ensino (União, Estados e Municípios) • Fontes de financiamento para educação inclusiva • Programas governamentais e linhas de apoio para implantação de AEE • Estruturação de projetos para captação de recursos • Investimentos necessários para formação de profissionais e monitores • Aquisição de materiais pedagógicos e recursos visuais • Planejamento financeiro para políticas públicas de inclusão • Estratégias para viabilizar a implementação nas redes de ensino |
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| Encerramento | ||
